METODE ELIMINASI GAUSS

METODE ELEMINASI GAUSS

Mata kuliah metode numerik, metode eliminasi gauss
 

Definisi

Eliminasi Gauss adalah suatu cara mengoperasikan nilai-nilai di dalam matriks sehingga menjadi matriks yang lebih sederhana. Metode Eliminasi Gauss adalah salah satu cara yang paling awal dan banyak digunakan dalam penyelesaian sistem persamaan linier. Cara ini ditemukan oleh Carl Friedrich Gauss.

Prosedur penyelesaian dari metode ini adalah dengan melakukan operasi baris sehingga matriks tersebut menjadi matriks yang Eselon-baris.

BEASISWA, IPK DAN KERJA

Lamaa.. gakk postiing, ini dibaca yahh walaupuun darii copas tetangga sebelah :D ... semoga biisa merubah mindset kita :)

“Pah kenalin cowok aku.”

“Oh, namanya siapa?”

“Bond, Kas Bond.”

“...”

FAKTA ILMIAH TENTANG SUJUD

Bismillahi minal Awwali wal Akhiri ...

Secara spiritual, kita semua tahu bahwa sujud adalah saat-saat terdekat kita dengan Sang Khaliq.

Secara medis.... Subhanallah !!! banyak manfaatnya, antara lain :

1. Mengalirnya darah ke otak Aliran getah bening dipompa kebagian leher dan ketiak. Posisi jantung diatas otak menyebabkan darah yang kaya akan oksigen bisa mengalir maksimal ke otak. Karena itu lakukan sujud dengan tuma'ninah agar darah mencukupi kapasitasnya ke otak. (Dr. Fidelma, neurolog dari Amerika)

MATEMATIKA WUDHU, ANATOMI MANUSIA DAN HITUNGAN HARI

Kebanyakan manusia tidak pernah memperhatikan jumlah tulangnya sendiri, bahkan seorang dokter sekalipun. Menurut ilmu anatomi, jumlah tulang manusia dewasa adalah 206 ruas (Henry Netter, 1906). Akan tetapi secara embriologis, pusat penulangan semasa kehidupan janin dalam kandungan adalah sekitar 350-an pusat penulangan (Leslie Brainerd Arey, 1934), yang kemudian banyak pusat-pusat penulangan yang menyatu, membentuk satu tulang dewasa. Bilangan pusat penulangan itu ternyata dekat dengan bilangan hari dalam satu tahun.

Belajar untuk Bersyukur yuuukkk...!!!

Lihatlah dan bukalah mata hatimu

Melihatnya lemah terluka

Namun semangatnya tak kan pernah pudar

Hingga Tuhan kan berikan jalan…

(penggalan lagu Erry band – Mata Hati)

Apa yang Anda pikirkan tentang penggalan jalan itu? Untuk siapakah lagu tersebut? Yaaa, lagu itu

Cara Membuat Pembelajaran Matematika Menyenangkan

Banyak siswa tidak menyukai pelajaran matematika, merupakan sebuah fakta yang dapat diperbaiki melalui sebuah cara sederhana yang dapat dikerjakan oleh seorang guru ketika merencanakan dan melakukan pembelajaran matematika.

Ketika banyak siswa yang takut terhadap pelajaran matematika, atau terlihat bosan, seorang guru perlu melakukan segala sesuatu yang dapat membuat pelajaran matematika menarik.  Siswa yang menyukai pelajaran matematika mampu memperoleh hasil yang baik pada standar kompetensi yang telah ditentukan.  Oleh karena itu perlu bagi seorang guru untuk melakukan segala sesuatu untuk menolong siswa agar merasa senang dengan pelajaran matematika.

"Biar Ngampus Bukan Sekedar Status"

“Jangan sekolah apalagi kuliah jika Anda hanya ingin menjadi kaya, tenar, dan hidup mapan”!

Tagline di atas adalah bentuk sindiran terhadap anak-anak bangsa yang bersekolah ataupun mengenyam bangku perkuliahan hanya untuk mendapatkan hidup mapan setelah mereka lulus.

~ Ibarat sebatang “Pensil” ~

~ Ibarat sebatang “Pensil” ~


Dikisahkan bahwa pada awal pembuatan sebuah pensil, Si Pensil telah menerima pesan dari Sang Pembuatnya. Pesannya sebagai berikut: “Ada lima hal yang harus engkau ketahui sebelum Aku mengirimkanmu untuk berkarya. Ingatlah kelima hal itu, maka Engkau akan menjadi pinsil yang terbaik”

 

Apa kelima hal itu?.

Nasib Skripsi Hasil Penelitian Mahasiswa Berakhir di Pojok Perpustakaan

Hampir di semua perguruan tinggi skripsi menjadi akhir dari perkuliahan dan itu yang dianggap mahasiswa sebagai sesuatu yang berat. Bagaimana tidak skripsi penelitian mahasiswa dibimbing oleh dosen yang dianggap professional dengan kepangkatan tertentu yang menjadi syarat pembimbing.

Penelitian untuk skripsi walaupun dengan waktu yang sangat terbatas tetapi sebenarnya ide yang diberikan sudah cukup bermanfaat apalagi dengan bimbingan yang serius yang diberikan oleh pembimbing sehingga kesan asal jadi hanya beberapa persen saja.

Tetapi apa yang terjadi pada nasib penelitian penelitian skripsi mahasiswa itu adalah hal memprihatinkan, penelitian tersebut hanya menjadi syarat kelulusan tanpa ada manfaat yang berarti bagi mahasiswa tersebut, lembaga sekolahnya ataupun tempat observasinya. Karena hanya teronggok dipojok-pojok perpustakaan jurusan tanpa diimplementasikan lebihlanjut, alas an klasiknya adalah dana untuk implementasi atau birokrasi atau apalah yang membuat nasib penelitian mahasiswa hanya berupa tumpukan buku berdebu saja.

Efek Negatif Menghidupkan Laptop Tanpa Baterai

Mungkin ada banyak diantara kita berpikir, kalau kita sedang main game itu lebih bagus mencopot baterai laptop supaya tahan lama baterai nya alias ga SOAK, nah ketika tadi saya sedang bertualang di dunia kaskus saya menemukan sebuah trit yang dibuat oleh agan pitpitkapit tentang Efek Negatif menghidupkan laptop tanpa baterai, nah saya rasa info ini sangat menarik untuk di ulas kembali di blog saya ini.

Jadi kita jangan salah kaparah mencopot baterai ketika laptop hendak dihidupkan lalu kita charge laptop tersebut, kelakuan tersebut benar adanya jikalau anda tidak menggunakan laptop selama beberapa hari, nah jika anda maniak laptop, wajib baca ini jika anda tidak mau diperas oleh laptop kesayangan anda untuk sebuah baterai baru yang super mahal untuk yang namanya baterai, nah apa saja efek negatif tersebut, langsung saja cekidoooot :

AJARI AKU, IBU...

AJARI AKU, IBU...

Aku tak pandai menghintung rintik hujan, bu...
cintamu sebanyak itu, mungkin lebih
namun yang bisa kuhaturkan...
aku hanya bisa tertunduk

Aku bahkan hanya bisa merasai angin
pun hembus menenangkannya disetiap langkahku tanpa ku pinta
kasihmu...
kurasai tak jauh berbeda

Bilangan Prima Terbesar Berhasil Ditemukan

KOMPAS.com — Bilangan prima terbesar berhasil ditemukan. Bilangan tersebut punya jumlah digit 17.425.170. Diketahui, bilangan prima merupakan bilangan yang hanya memiliki dua faktor, yakni satu dan bilangan itu sendiri.

Bilangan prima terbesar tersebut adalah 2 pangkat 57.885.161 minus satu. Bilangan ini mengalahkan bilangan prima terbesar sebelumnya yang ditemukan tahun 2008, yaitu 2 pangkat 43.112.609 minus 1, sepanjang 12.978.189 digit.

Mencari "Ujung" Pi

KOMPAS.com - Pi alias 3,14 sudah tak asing. Hampir setiap orang pernah memakainya, setidaknya semasa sekolah untuk menghitung luas lingkaran atau volume bola.

Meski demikian, tak banyak yang tahu tentang Pi, proses penemuannya hingga misteri yang sampai sekarang belum terpecahkan. Banyak yang cuma menggunakan atau menghafalkannya, tanpa memaknai.

Rabu (14/3/2012) adalah waktu yang tepat untuk mengenal Pi. 14 Maret selalu diperingati sebagai Pi Day. Tanggal ini dipilih sebab dalam format penulisan bulan/tanggal (3/14) tepat merepresentasikan Pi.

Pi telah dikenal selama 4000 tahun. Pi merepresentasikan hubungan antara keliling dan diameter lingkaran. Meski demikian, belum diketahui siapa yang sebenarnya menemukan Pi.

RPP MATEMATIKA KELAS 11 SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                                               

                                             Nama Sekolah          :     SMAN 1 Rajagaluh

                                             Mata Pelajaran         :     Matematika

                                             Kelas / Program        :    XI (Sebelas) / IPA

                                             Semester                   :     Ganjil

Pertemuan Ke-                         : 1, 2, 3, dan 4 ( 8 x 45 menit )

Alokasi Waktu                          :  8 jam pelajaran (4 pertemuan).

Standar Kompetensi                :  1.      Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar                    :  1.1.   Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogif.

RPP MATEMATIKA KELAS 10 SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah             : SMAN 1 KROYA

Mata Pelajaran           : Matematika

Kelas/Semester            : X(Sepuluh)/Ganjil

Standar Kompetensi   : 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.

Kompetensi Dasar      : 1.1 Menggunakan sifat dan aturan tentang pangkat, akar, dan logaritma

RPP MATEMATIKA KELAS 9 SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P)

Nama Sekolah       :  SMP 99 Cirebon

Mata Pelajaran       : Matematika

Kelas / Semester    : IX / 1 (Ganjil)

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI DASAR      : 1.1. Mengidentifikasi bangun – bangun datar yang sebangun dan       kongruen.

RPP MATEMATIKA KELAS 8 SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                 

                                             Nama Sekolah          :     SMP dan MTs

                                             Mata Pelajaran          :     Matematika

                                             Kelas                        :     VIII (Delapan)

                                             Semester                   :     1 (Satu)

Standar Kompetensi                  :  1.      Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

Kompetensi Dasar                        :     1.1.                  Melakukan operasi aljabar.

RPP MATEMATIKA KELAS 7 SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                 

                                             Nama Sekolah          :     SMP Negeri 2 Cirebon

                                             Mata Pelajaran          :     Matematika

                                             Kelas                        :    VII (Tujuh)

                                             Semester                   :     1 (Satu)

Standar Kompetensi   :   BILANGAN  

                                       1.      Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Kompetensi Dasar         :        1.1.      Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan.

RPP MATEMATIKA KELAS 6 SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   SD Negeri IV Cilimus

Mata Pelajaran                  :   Matematika Kelas

Semester                             :   VI/1

Pertemuan Ke-                  :   1-3

Alokasi Waktu                   :   6 x 35 menit

A.    Standar Kompetensi       :          

1.  Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.

B.     Kompetensi Dasar

1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan   KPK

RPP MATEMATIKA KELAS 5 SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

                                    Nama Sekolah             : SD Negeri 2 Astanalanggar

                                    Mata Pelajaran            : Matematika

                                    Kelas / Semester          : 5 / I (Lima/Satu)

                                    Alokasi Waktu            : 10 x 35 menit (5 Pertemuan)

 

A.    Standar  Kompetensi      :          

1.      Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar

1.2  Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran.

RPP MATEMATIKA KELAS 4 SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   SDN SAMBONG PERMAI

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/semester                   :   IV (Empat) /1 (satu)

Alokasi waktu                    :   6 x 35 menit  (4 X pertemuan)

A.    Standar  Kompetensi      :          

1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar

1.1  Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

C.    Tujuan Pembelajaran**

§  Siswa dapat Mengetahui jenis operasi hitung dengan penanaman nilai  disiplin

§  Siswa dapat Memberikan contoh sehari-hari yang berhubungan dengan operasi hitung

§  Siswa dapat Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol

§  Siswa dapat Melakukan perkalian dengan satu

§  Siswa dapat Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas

§  Siswa dapat Melakukan penjumlahan dan perkalian tiga bilangan berurutan

§  Siswa dapat Mengidentifikasi sifat penyebaran dalam perhitungan secara tekun

v  Karakter siswa yang diharapkan :Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )  dan  Tanggung jawab ( responsibility )

D.    Materi Ajar

Operasi Hitung Bilangan

RPP MATEMATIKA KELAS 3 SD

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)  MATEMATIKA

Nama Sekolah     : SDN 4 JUNGJANG WETAN

Tema                    :  Lingkungan

Kelas/Semester    :  III / 1

Alokasi Waktu     :  3 minggu

I.     STANDAR KOMPETENSI

Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

.

II. KOMPETENSI DASAR

Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

III. TUJUAN PEMBELAJARAN**

- Siswa dapat menulis bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan, satuan)

 - Siswa dapat menentukan nilai tempat sampai dengan ribuan

 - Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan

 - Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan

- Siswa dapat melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam

- Siswa dapat melakukan operasi pengurangan dengan meminjam

v  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation )

Percaya diri ( Confidence )

Keberanian ( Bravery )

IV.  Materi Pokok

·    Garis bilangan

·    Penjumlahan dan pengurangan

·    Perkalian dan pembagian

·    Uang

·    Alat ukur

·    Hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat.

RPP MATEMATIKA KELAS 1 SD

RPP1Lingkungan1sms1.docx by Nur Kemala Dewi

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)  Tematik

 

Nama Sekolah     :  .................................

Tema                    :  Lingkungan 

Kelas/Semester    :  I / 1

Alokasi Waktu     : 2 minggu

Standar Kompetensi :

1. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

Kompetensi Dasar  :

1.  Matematika :

·         Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

TRANSFORMASI GEOMETRI

KUMPULAN MAKALAH TRANSFORMASI GEOMETRI

KELOMPOK 1 "TRANSFORMASI"

DOWNLOAD DISINI



KELOMPOK 2"HASIL KALI TRANSFORMASI"
DOWNLOAD  DISINI



KELOMPOK 3 "TRANSFORMASI BALIKAN"
DOWNLOAD DISINI